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      来稿摘要
      时间:2013-11-10 15:57:52来源: 作者: 编辑: 点击:

      学生在繁重的学业负担下变得麻木、缺乏动力,如果我们能让学生认识到今天的努力是为了塑造一个更完善的自己,是为了明天获得美好幸福的生活,学生会更多地发挥他们自觉主动的一面?!耙桓鏊刂屎玫睦鲜?,讲课再差也差不到哪里去?!蔽叶哉饩浠笆欠浅5耐獾?。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。教师只有提高自身的文学修养,才能讲出生动的一课,教师要多读书。

      ——海南省儋州市雅星中学 谭小霞

      我在海南对王坤庆教授早有耳闻,这次我是慕名来听他讲学的。果真名不虚传,着实让我收获不少。我明白了,个人教育哲学对教育实践起重要的调节和指导作用,教师要形成个人的教育哲学需要在长期的学习与实践的基础上不断积累,教师要树立新的知识分子形象,富有知识、不盲从、也不偏见,还富于批判精神,更要敢于超越自我和自我实现,在引导学生健康、全面发展的同时,也不断地追求和实现自身的价值。

      ——海南省澄迈县长安中学 黄波

      我们需要给孩子们一个机会,充分尊重学生的天分、才能和梦想,相信他们可以走出自己的路,不应该给予过多的压力。同时教师应该点燃学生梦想的火种,怎样才能点燃这火种,这就需要教师具备教育智慧。在以后的教育工作中,我会用爱和智慧点亮每个爱笑的脸庞,让在每一颗星星都不再哭泣。

      ——海南省保亭县三道中学 蓝书承

      今天下午应永恒的授课主题是《“和”教文言文》,由于文言文是语文的老大难问题,且授课教师身份特殊,是省名师培养对象、特级教师、教研室主任,因而我们早早来到教室。如应老师所说,备课时,寻找、整理相关知识点是必须的。但这些知识点如何处理才不至于让学生感到索然无味、了无趣处,还有望应老师多给我们指点迷津。

      ——海南昌江黎族自治县南罗学校 黎运公

      人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。然而当前我国教育现状却不容乐观。由于急于培养有用之才,忽视丰富人的精神世界。我们应该审视为何教育会出现这样的种种问题,主要是唯功利主义教学观,教育的工具性膨胀。所以,培养出来的学生虽然具有一定的知识、技术或艺术,但往往知识狭窄,能力畸形,缺乏素养、丰富的情感,特别是作为现代人的综合素养。

      ——海南三亚立才初级中学 李霞

      听了朱长华教授的这堂阅读教学设计课,让我懂得教师要根据学生知识水平层次分层进行指导阅读,要注意形态、语言、行为、情感等因素对学生的影响,要博览群书,增长知识,更新阅读教学的新理念,提高自身的阅读能力,同时在今后教学中谨慎地注意教师的言行举止,使自己的阅读教学更上一层楼。

      ——海南省昌江县民族中学 林其理

      应永恒老师在报告中指出文言文教学要做到五个度:一是说文解字有精度,文本细读有深度,整体把握有力度,前后关联有广度,人生思考有高度,我深有感悟。要把语文课上得精彩,教师备课、上课一定要有深度,够深才能出精彩。文本总是由语言文字组成,作者的思想感情、人生价值观、写作技巧等等全部隐藏在语言文字的背后。教师要引导学生慢慢去品味,慢慢的揣摩,嚼的越细、挖的越深,就越能出彩,越是妙趣横生。

      ——海南省琼中县新伟学校 王家跃

      谭教授给我们提了一个很中肯的建议,他说:“你们回去之后有一点必须付诸实践,那就是上课时学生的课桌上只能放笔和当堂课的课本,其它东西都不准摆在课桌上。要为写字腾出地方,并要求他们写字时身正、腰直,要高度重视孩子们书写习惯的养成?!碧方淌诘恼庀耙鹆宋业墓裁?,他的用意无非就是想告诉我们这件司空见惯的“小事”背后所隐藏的巨大作用。正所谓“态度决定一切?!迸嘌险娓涸鸬奶冉岢晌颐墙萄У某龇⒌愫妥钪展樗?。

      ——海南省五指山市琼州学院附属中学 闫慧

      教师的态度非常重要,叶圣陶说过:“你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼下有牛顿,在你的饥笑里有爱迪生?!倍嗝凑窳Ⅰ纳舭?!所以,对待学生,要全面了解他们的內心世界,了解形成各种问题的不同原因,做到心中有数,遇到不同情况采取不同教学方式。不能一概而论,特別是对后进生,更要多些耐心、爱心。
                                       ——海南省国兴中学  杨丽玲

      语文教学要走生活语文之路。如果我们的语文课堂仅仅局限于一本教科书,学生语文的各方面能力是无法真正得到提高的,语文最终是要在社会中去检验的。必须让学生能够活学活用,语文新教材注重学生的实践能力和个性思考,不再要求统一答案。这就要求教师应该让学生更多的去观察生活、体验生活,去积累生活经验,去品位生活韵律,之后从生活中感悟语文和学习语文。

      ——海南省澄迈县长安中学 黄波

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